Diana López García La incorporación de la inteligencia artificial en la redacción académica y tesística abre nuevas posibilidades para mejorar la claridad, la coherencia y la eficiencia del proceso de escritura. Sin embargo, existen límites y responsabilidades que su uso responsable exige. Infografía realizada con ayuda de Google Notebook LM El objetivo no es que la IA “escriba la tesis”, sino que acompañe el proceso de redacción mediante tareas específicas como la correcció
Como tesista, seguramente te has preguntado ¿Cómo delimito mi tema de tesis sin perderme en el intento? ¿Cómo construyo una pregunta, un objetivo o incluso una hipótesis que realmente tenga sentido? Estas no son dudas menores: son parte de uno de los momentos más complejos del proceso tesístico, donde la incertidumbre, la sobreinformación y la presión por “hacerlo bien” pueden paralizar el avance . No es casual que un número significativo de tesistas se queden justo aquí. En
Diana López García ¿Cómo pasar de solo hablar de inteligencia artificial a aplicarla realmente en el aula y en la investigación? En este blog te compartimos algunas claves, propuestas y estrategias que han sido implementadas por profesionistas, docentes e investigadores, con el fin de que puedas aplicarlas en tu práctica. En nuestro seminario de inteligencia artificial, trabajamos a partir de un enfoque de aprendizaje activo y experiencial. De esta manera, las y los partici
Instituciones y medios que han confiado en nosotros
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