¿Tu referencia existe o la inventó la IA?

Uso ético de inteligencia artificial en normas APA

Diana López García 

Lejos de la automatización acrítica, el uso de inteligencia artificial (IA) en la citación académica exige alfabetización metodológica, verificación y una comprensión clara del sistema APA como práctica de honestidad intelectual.

El uso de inteligencia artificial generativa en la investigación académica se ha vuelto cada vez más frecuente, particularmente en tareas como la citación y la referenciación bajo normas APA (7.ª edición), según los datos de la Encuesta Nacional sobre el Uso de la IA Generativa (ENIAG 2025), la inteligencia artificial se ha integrado en el tejido académico de forma estructural, se observa que el 95% de la población universitaria conoce el término de inteligencia artificial generativa, y más del 77% la utiliza de forma cotidiana para tareas académicas. No obstante, desde Tesicafé, esta incorporación no se concibe como un proceso de automatización ciega, sino como una práctica situada y reflexiva que requiere criterio humano y responsabilidad ética.

En nuestro Seminario de IA para la investigación retomamos la noción de experienciación para describir un proceso en el que el investigador interactúa críticamente con las herramientas digitales, comprendiéndolas como agentes no humanos capaces de agilizar tareas técnicas, pero no de sustituir el juicio, la lectura ni la toma de decisiones propias del trabajo académico. Un ejemplo de ello ocurrió durante un ejercicio práctico, cuando una participante (Sam) utilizó NotebookLM para identificar citas dentro de una presentación.

Aunque la herramienta generó automáticamente una extensa lista de referencias, el proceso de experienciación permitió detectar que la IA había “alucinado” información, inventando citas inexistentes debido a que interpretó erróneamente una base documental compuesta principalmente por legislación y no por artículos científicos.

Este caso evidenció que la automatización no comprende por sí misma los contextos epistemológicos o documentales de una investigación. Fue necesaria la validación cognitiva humana para reformular el prompt y delimitar la búsqueda específicamente a fuentes legales, convirtiendo así a la IA en un asistente verdaderamente útil bajo supervisión experta. Desde esta perspectiva, la máquina no investiga ni escribe de manera autónoma: acompaña, asiste y propone posibilidades operativas, mientras que el criterio metodológico y la interpretación continúan siendo responsabilidades del investigador.

La Dra Itzel Lugo Sánchez, quien coordina el módulo de esta sesión en el Seminario de IA enfatiza que aunque suelen usarse como sinónimos, citar y referenciar forman parte de un mismo sistema, pero cumplen funciones distintas dentro del proceso de investigación académica.

De acuerdo con el manual de normas APA 7.ª edición, la citación y la referenciación cumplen funciones distintas, aunque complementarias, dentro de la escritura académica. La citación ocurre en el cuerpo del texto y permite reconocer las ideas, datos o argumentos recuperados de otras fuentes, estableciendo un diálogo intelectual con distintos autores. Dependiendo de la intención discursiva del investigador, estas citas pueden integrarse de forma narrativa o parentética, así como mediante paráfrasis o citas textuales.

Por su parte, la referencia corresponde al registro detallado de las fuentes citadas y, en el caso específico del estilo APA, se organiza en una lista final bajo criterios técnicos estandarizados. A diferencia de otros sistemas de citación que pueden emplear notas al pie, bibliografías generales u otros formatos documentales, APA establece que cada cita incluida en el texto debe tener una correspondencia exacta en la lista de referencias, con el fin de garantizar la trazabilidad, localización y verificación de las fuentes utilizadas. En este sentido, la lista de referencias no funciona como una bibliografía ampliada, sino exclusivamente como el conjunto de materiales citados explícitamente dentro del trabajo académico.

Para aterrizar mejor este planteamiento, consulta el siguiente recurso: Normas APA e IA  https://www.tiktok.com/@tesicafe/video/7625878105768414472, puedes encontrar mas videos educativos en nuestra cuenta de Tik tok (@tesicafe). 

Cita vs referencia

De acuerdo con la tesiasesora el trabajo con IA en procesos de citación exige considerar varios principios fundamentales:

• Distinguir claramente entre el espacio creativo de la citación y el carácter técnico de la referenciación.

• Reconocer que las IA generativas no pueden ser autoras, ya que carecen de responsabilidad legal y académica, no obstante, se debe declarar el uso de dichas herramientas.

• Gestionar activamente el riesgo de alucinaciones mediante verificación constante y prompts que incluyan plantillas APA.

• Dominar la tipología de citas para evaluar si la IA aplica correctamente los formatos.

• Entender la citación no solo como una estrategia antiplagio, sino como un ejercicio de honestidad intelectual y diálogo académico.

  
  

Como se señala en el reportaje “Escribir, citar y pensar en la era digital: la IA no creó el plagio, solo lo facilita”, publicado en el segundo número de la Revista Tesicafé, el Dr. Eudaldo Espinoza advierte que el plagio —ya sea involuntario u oportunista— constituye una forma de deshonestidad académica que implica “la adjudicación de ideas u obras académicas, o parte de ellas, como propias sin reconocer la fuente original ni la autoría correspondiente”. Desde esta perspectiva, el debate sobre el uso de inteligencia artificial en la investigación no puede reducirse únicamente a un problema tecnológico, sino que remite a una discusión ética, metodológica y formativa sobre cómo se construye y valida el conocimiento académico. 

Si deseas profundizar en el tema del plagio académico, te invitamos a consultar el más reciente lanzamiento de la Revista Tesicafé, disponible en www.tesicafe.com/revista 

¿Qué herramientas te asisten en citación? 

• MyBib es útil en la generación automática de referencias, pero dependiente del tipo de repositorio.

• Google NotebookLM permite verificar la correspondencia entre citas y referencias, y al trabajar únicamente con documentos cargados se reducen los errores.

• Tesicafé GPT es un modelo especializado en normas APA que posibilita correcciones de estilo y verificación de congruencia con alto nivel de personalización.

Fuente: Elaborado por Tesicafé a partir de la clase “Normas APA e IA para evitar el plagio” (Seminario de IA para la investigación, 2da edición).

Es importante resaltar que las herramientas de gestión bibliográfica y las aplicaciones basadas en IA cumplen funciones distintas dentro del proceso de investigación. Mientras que los gestores bibliográficos permiten organizar, sistematizar y recuperar fuentes de manera estructurada —lo cual es clave para sostener la trazabilidad del trabajo académico—, la IA puede integrarse posteriormente como un apoyo metodológico para el análisis, síntesis o redacción.

Más que sustituirse, estas herramientas se complementan: comenzar desde etapas tempranas con gestores bibliográficos facilita el control de la información y optimiza el flujo de trabajo, permitiendo que el uso de IA sea más preciso, crítico y éticamente supervisado. 

Para complementar tu proceso, te compartimos ejemplos de matrices que te ayudarán a organizar y registrar las citas utilizadas en la construcción de tu proyecto: 

Fuente: Dra. Itzel Lugo Sánchez.

Retomando la postura de la Dra. Lugo, la incorporación de la inteligencia artificial en la citación académica presenta un desafío formativo que interpela directamente la alfabetización metodológica del investigador. El uso de IA en normas APA exige comprender la diferencia entre automatizar procesos y delegar responsabilidades intelectuales. Enfatiza en que,  los enfoques contemporáneos de investigación, esta labor no radica únicamente en aplicar correctamente un formato, sino en sostener prácticas coherentes de producción de conocimiento, donde cada cita construye un diálogo situado y verificable.

En este contexto, el Dr. Josue Lugo Sánchez menciona en  ¿Cómo declarar el uso de IA en trabajos académicos?, que  el verdadero reto no es aprender a “usar herramientas”, sino desarrollar criterios para decidir cuándo, cómo y para qué utilizarlas. La ética académica no puede reducirse a un algoritmo: se construye desde la formación, la práctica y la responsabilidad del propio investigador.

Por ello, te invitamos a integrar la IA de manera crítica, verifica cada referencia y fortalece tus habilidades metodológicas desde una perspectiva reflexiva. Si estás en proceso de tesis, este es el momento de profesionalizar tu práctica con el curso virtual actualizado de Normas APA y uso de Mendeley, para mayor información ponemos a tu disposición el Manual de acceso a cursos en linea Tesicafé.

Reproduce nuestro podcast y entérate cómo incorporar inteligencia artificial en la investigación desde la lógica de las normas APA.

Esta nota fue elaborada con el apoyo de herramientas de inteligencia artificial (ChatGPT), utilizadas para mejorar el tono periodístico, la sintaxis y la creación de infografías. Asimismo, se empleó Google Notebook para identificar los puntos clave (bullets) de la sesión Normas APA e IA para evitar el plagio del Seminario de IA para la investigación, 2.ª edición, así como para apoyar la redacción de la infografía principal.

No obstante, el proceso contó con una intervención humana sustantiva. Diana López participó en la selección de la información, su apropiación y la redacción del blog. Además, con el apoyo de Angelina Mijares y Arlette Morales, se realizó la adaptación del lenguaje, así como la supervisión y revisión del texto final.

Fuentes consultadas 

Tesicafé. (2026). Plagio académico en investigación, docencia y educación. Revista Tesicafé  Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.19711472

Lugo Sánchez, L. J. (2025). ¿Cómo declarar el uso de IA en trabajos académicos? Generación Universitaria. https://www.generacionuniversitaria.com.mx/opinion/como-declarar-el-uso-de-ia-en-trabajos-academicos/